ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Перед отраслью «Образование» в 2018 году была поставлена государственная задача о вхождении Российской Федерации в десятку лучших стран мира по качеству общего образования. В соответствии с паспортом национального проекта «Образование» в 2019-2024 годах в субъектах РФ проводится оценка качества общего образования на основе Методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся.
В республике утвержден региональный план мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Республики Коми, на 2021-2022 учебный год.
Коми республиканский институт развития образования определен организацией, обеспечивающей интеграцию в систему повышения квалификации и методической поддержки педагогов методологии и методического инструментария формирования и оценки функциональной грамотности.
Функциональная грамотность – это не новые знания, а СПОСОБ использования приобретенных знаний, умений и навыков для решения круга задач в повседневной жизни.
«Функционально грамотный человек способен использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах деятельности, общения и социальных отношений» (А.А.Леонтьев лингвист, психолог, доктор психологических наук и доктор филологических наук)
РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ
► Республиканский портал "Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся", ⇒ ссылка
► Республиканский конкурс методических разработок по развитию функциональной грамотности обучающихся «Учим и учимся для жизни» ⇒ ссылка
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ
ПУБЛИКАЦИИ
► Основы финансовой грамотности закладываются в детстве
ШКОЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ